تقسم هذه الصفحة إلى قسمين :
الأول : يعنى بتقييم الموقع من قبل الزائر وإبداء ملاحظاته
الثاني : يعنى بتقييم الطلاب من خلال الملاحظة أو المشاهدة
أخبرنا عن رأيك في موقعنا أو أي شئ آخر يخطر ببالك. فنحن نرحب بكافة تعليقاتك ومقترحاتك.
|
|
ممتاز |
جيد |
مقبول |
|
المجال الأول: العمل في الفريق |
|||
|
أولا: العصف الذهني. |
|||
|
1 . نقاش أولى صحيح حول المهمة. |
|
|
|
|
2 . تم الخروج بأفكار متنوعة من قبل الفريق. |
|
|
|
|
3 . قام الفريق بوضع خطة زمنية ملزمة لأعضائه. |
|
|
|
|
ثانيا: توزيع الأفكار |
|||
|
1 . تم توزيع مهام متساوية نسبيا على الأعضاء |
|
|
|
|
2 . تم توزيع المهام حسب رغبات كل فرد في الفريق و قدراته. |
|
|
|
|
3 . قام أعضاء الفريق بسرعة بالاندماج بمهامهم. |
|
|
|
|
ثالثا: عبء العمل المتوازن ( الجهد) |
|||
|
1 . كل فرد يبذل جهدا يساوي زملائه. |
|
|
|
|
2 . كل فرد منهمك في مهمة. |
|
|
|
|
3 . يقوم الفريق بمراقبة الجهد في العمل و تعديله كلما تقدموا بالمشروع |
|
|
|
|
رابعا: التفاعل الاجتماعي |
|||
|
1 . يستمع افراد الفريق الى بعضهم بعضا و يدعمون افكار بعض. |
|
|
|
|
2 . هناك حلول مشتركة للعمل المنجز. |
|
|
|
|
3 . هناك تواصل بين أفراد الفريق. |
|
|
|
|
4. يقدم أفراد الفريق المساعدة لبعضهم بعضا. |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
ممتاز |
جيد |
مقبول |
|
المجال الثالث: القدرة على استخدام التطبيقات |
|||
|
أولا: استخدام (الويندوز) |
|||
|
1 . يستطيع بسهولة تحديد و فتح الملفات و التطبيقات. |
|
|
|
|
2 . يستطيع العمل مع الاستخدامات المتعددة (للويندوز). |
|
|
|
|
3 . يستطيع حفظ العمل في الملفات. |
|
|
|
|
ثانيا: المصادر و المراجع. |
|||
|
1 .يستخدم مصادر متنوعة لجمع الأفكار. |
|
|
|
|
ثالثا:استخلاص المعلومات و تخزينها الكترونيا. |
|||
|
1 . يستخدم note pad او word او أي مصادر الكترونية لخزن المعلومات. |
|
|
|
|
2 . يستخدم اساليب متعددة لجمع البيانات و تحليل الجداول والرسوم التوضيحية لعروض power point . |
|
|
|
|
رابعا: يعد الرسوم البيانية و الاشكال التوضيحية لاظهار معلومات ذات معنى و لها علاقة بفرضيته. |
|
|
|
|
خامسا: استخدام power point (كآلية تقديم) . |
|||
|
1 يستخدم النصوص و الرسوم البيانية و الخطوط التى تساعد على توضيح الرؤية. |
|
|
|
|
2 . يستخدم خلفيات و الوانا و نصوصا تنفذ بفاعلية. |
|
|
|
|
3 .يستخدم الالوان و التحولات. |
|
|
|
|
|
ممتاز |
جيد |
مقبول |
|
المجال الربع: التقديم. |
|||
|
أولا: وضوح ملخص المشروع. |
|||
|
1 . ملخص و هدف المسروع يدل على فهم واضح للمهمة. |
|
|
|
|
2 . يركز على وضوح البحث ولا يخرج عنه خلال العرض. |
|
|
|
|
3 . الفرضية واضحة. |
|
|
|
|
ثانيا: معلومات ذات علاقة. |
|||
|
1 . المعلومات تساعد بوضوح نقطة البحث. |
|
|
|
|
2 . الصور و الرسوم البيانية تدعم موضوع البحث. |
|
|
|
|
3 . الفكرة الرئيسية معروضة بانتظام. |
|
|
|
|
ثالثا: المقدمة. |
|||
|
1 . تم عرض ملخص البحث بوضوح إضافة إلى الحلول و التوصيات. |
|
|
|
|
2 . يثير اهتمام الحضور و يجذب انتباههم. |
|
|
|
|
رابعا: التدرج المنطقي: |
|||
|
1. التحول و الانتقال بين أجزاء عفوي و ذو معنى. |
|
|
|
|
2 . هناك تدفق طبيعي للأفكار. |
|
|
|
|
خامسا: يعيد صياغة فرضيات البحث. |
|
|
|
|
سادسا: البحث المقنع للمحكمين. |
|
|
|
